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争做高质量发展的领跑者 无锡教育在奋进

2019-08-21 09:14:00来源:无锡日报
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  高质量的教育是激发人才潜力的重要因素。近年来,无锡教育正在形成基础教育向着优质特色发展;智慧教育把握城市脉搏共同前行;职业教育改革不断深化,影响城市的产业和人才生态;家庭教育合作探索,寻找新路径的奋进姿态。无锡教育以期在发展中争做领跑者,助力全市高质量发展。
  无锡智慧教育迈大步 学子科技创新热情高涨
  本月13日,无锡智慧教育展在无锡太湖国际博览中心圆满落幕,向全市展现着无锡教育不断向着智慧迈进的身姿。
  在3天的展会期间,市教育局集中展示了我市智慧校园、智慧课堂、STEM与创客教育、特色教育取得的阶段性成果,一批智慧教育科技产品、智能装备亮相。“锡慧在线”服务平台在此期间揭牌。众师生将加入该平台,教师能够为学生提供个性化的免费课后在线学习指导。在为期3天的活动中,2018无锡市校园创客节暨第三届无锡市中小学创客大赛同期举行,共有150多所学校的1450多名中小学生参赛,创客空间创意智造、物联网创新设计赛、3D打印赛项、VR 编程等17个赛项同时进行,无人机、航海模型这两个主题赛项也首次进入此次大赛。此届参赛学生奇思妙想且具有社会意义的智能书包、安全电梯等作品让省市级评委连连称赞。市教育信息化管理中心相关负责人明显感受到,近年来对于这项比赛学生参赛热情高涨,作品质量不断提升。2016年全市首届中小学生创客大赛时,参加决赛的人数还不到如今的一半。
  近年来,我市把教育信息化作为教育现代化的基本特征和重要内容,积极打造“智慧校园”“智慧课堂”的成果显著:目前全市约80%的中小学校实现100兆以上宽带接入;首批31所“智慧校园”试点学校、50所市级智慧课堂试点学校,通过各种方式探索各具特色的智慧化教学方式,教师的信息化素养不断提升;组建了市级创客教育实验研发中心,开发启用教育督导评估、学生综合素质评价、体质监测等信息化平台;“人人通”智慧管理服务体系项目成为教育部在全国推广的9个优秀区域案例之一。
  市教育局局长唐加俊表示,今年我市教育信息化工作要继续以“三通两平台”和智慧教育为抓手,加快推进基础支撑能力、智慧教育应用、教育管理信息化、网络与信息安全等工作,着力提升师生信息技术应用能力。
  “百灵鸟”成文化名片 舞台越来越精彩
  5月25日,无锡市第38届中小学生“百灵鸟”艺术展演市级舞蹈比赛精彩落幕,市级比赛遴选出的优秀节目还将在月底汇报展演。第38届中小学生“百灵鸟”艺术展演共举行了32个专场,2万多名学生参与演出。
  惠山区省锡中实验学校的《键上奏鸣》凭借高水平的艺术作品获得中学组金奖。有不少学校凭借高质量的舞蹈作品和优秀的表演,在决赛中脱颖而出摘得金奖。近年来,全市各所学校采取“走出去、请进来”的方式,整合优势资源进行校园艺术节目的创作和创新,涌现出一批批富有时代特征、校园特色、学生喜欢的艺术创新高水准作品,全面展现了无锡的艺术教育水平。
  5月中旬起,全市各区的中小学“百灵鸟”艺术展演专场就陆续开启了视听盛宴。11日,惠山区专场30余所中小学校展现了精心编排的精彩节目;16日,锡山区专场中有近2000名师生参加展演;15至17日,梁溪区4500多名少年儿童带着97个节目进行了展演……其中各个舞蹈专场的题材丰富,民族舞、现代舞、古典舞以及男子群舞等让人感受舞蹈的魅力。还有综合节目场,器乐团演奏、合唱、朗读和吟诵等,无不展现了学生在艺术、文学的传承和发展。
  据了解,“百灵鸟”这一展演活动已经深深根植于锡城校园,成为展现其校园艺术文化的大平台。市教育局相关负责人介绍,教育局一贯重视全市的中小学生艺术素质教育,38年来坚持在全市中小学校中开展“百灵鸟”艺术展演活动,并不断加强活动的机制改革和创新,让一年一度的“百灵鸟”艺术活动成为锡城中小学校园的一大文化盛事,成为全省乃至全国鲜见的艺术品牌活动。“现在,这项赛事已经覆盖无锡全部中小学,在各校的重视下参与人数不断增加,优秀节目不断涌现,实实在在展现出无锡艺术教育的成果。”市少年宫主任程宏强说。
  职业院校提升品质 培育出色专业人才
  无锡职业教育为经济、产业发展提供着大量人才。随着职教改革的不断深入,全市经济发展向着智能制造转型,全市职业院校建设和培育专业人才等方面也提出了更高要求。前不久,市教育局相继发布了《关于实施无锡市职业院校学生职业素养提升工程的意见》 《关于建设无锡市高品质职业院校的意见》,从顶层设计提高全市职业教育的水平。市教育局高等教育与职业教育处负责人高群介绍,通过发文可以看出,教育主管部门对全市职业院校的管理、师资、专业以及人才培养等方面提出了更高要求。“下一步全市各校将根据意见要求结合自身实际,制定自己的实施方案,这也是十三五期间无锡职业院校发展的重点工作。”高群坦言。
  无锡商业职业技术学院的2017届毕业生岳聪,是无锡职业教育改革不断深入的受益者之一。在学校学习“烹饪工业与营养”专业的他,在升入学校后就被校内外各式的烹饪方面的比赛吸引了。岳聪就受一位学长获得全省技能大赛一等奖激励,利用琐碎时间提升专业技能。在校期间,他凭借出色的专业技能积极参加比赛,曾获得全国职业院校技能大赛烹饪赛项一等奖、二等奖,还曾获得江苏省职业院校学生技能标兵等荣誉。目前他在外省一所高校后勤部的管理岗位任职,去年和他一起入职类似岗位的同事都是本科以上学历。
  “职业教育是我国教育改革发展中产生的教育新类型,在弥补目前技能型人才缺失的问题,职业院校就应当以为当地培养合格的技能人才为要务,进行特色发展。”无锡机电高职校长王稼伟说。他认为,产业转型升级对人才提出更多、更高要求的当下,职业院校在办学理念、管理方式、课程体系等方面还需主动变革,对学生评价方式还需转变。
  家校共育有了新路径 校际抱团合力研究
  说起教育,人们大多会联想到学校。其实家庭教育对孩子来说不仅是“最初”的教育,更是“终身”教育,影响着孩子的整体素质。近年来,无锡市教育局顺应教育发展需要,在构建新型家校关系以及促进家庭和谐、孩子健康成长做了诸多有益探索,家庭教育的工作和方式不断创新,家庭与学校合力育人成效喜人。
  5月18日,无锡市家庭教育现场观摩活动在惠山区堰桥实验小学举行,堰桥实小校长管国贤就家校共育方面的探索和成果进行了分享。
  “智慧父母修炼营”是堰桥实验小学家长学校今年实施的校本课程。管国贤创新性地设计了一系列工具,指导父母如何与孩子沟通。今年年初,修炼营开营吸纳了100多位家长报名参加。“修炼第一天就有不少家长在群里反映有效果。在一系列工具的帮助下,一家三口在游戏中感受到了尊重,孩子在房间里开心地大笑。”管校长说。经过了100天的修炼,这批“种子家长”和“种子教师”顺利结营。他们将在接下来的时间里向全校家长推广修炼方法。
  堰桥实小在家长学校校本课程开发,在教育中形成家校合力的新路径的索中,并不满足于从“0到1”的变化。管校长介绍说,他希望接下来在开发中能从“1到10”,有10所各个层面的学校组成项目联盟,再结合高校与民间的专业力量形成研究共同体,使这一校本课程不断完善和提升,最终向全市乃至更广的范围内推广使用。
  市教育局德育处负责人表示,前不久发布了《关于进一步加强全市中小学幼儿园家庭教育指导工作的意见》,通过顶层设计整体谋划全市家庭教育发展,已经定下“十有五落实”的建设标准。市教育局支持堰桥实小在家校共育中的有益探索,并将促进全市学校在家校共育方面联盟化发展。该负责人介绍说,“下一步倡导学校间组成联盟共同探索,使家长学校更规范、更科学地指导家长。”
  (陈春贤)
[责任编辑:许松]
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